Soutenir l'acquisition du langage chez les jeunes enfants

Un espace de rencontre entre recherche et pratique

Cette journée d'étude a pour ambition de constituer un espace de rencontre et de réflexion entre chercheur·e·s et acteur·rice·s de terrain, afin de favoriser un dialogue structuré autour des enjeux liés à l'acquisition du langage chez les jeunes enfants.

Elle réunit des chercheur·e·s et des praticien·ne·s exerçant dans les secteurs de la petite enfance et de l'école maternelle. À travers des interventions et des temps d'échange, la journée permettra notamment de réfléchir au rôle de la coopération entre chercheur·e·s, professionnel·le·s et familles dans l'accompagnement du développement langagier des jeunes enfants, dans différents contextes, du monolinguisme au plurilinguisme.

Les communications porteront aussi bien sur des recherches collaboratives menées en partenariat avec des praticien·ne·s que sur des retours d'expérience relatifs à des projets consacrés à l'accompagnement de l'acquisition du langage, dans des contextes variés.

Cette journée souhaite rendre visibles la pluralité des points de vue, la complémentarité des expertises et les dynamiques de coopération entre recherche et pratique.

Le travail de la journée sera valorisé par un temps final de restitution et d'échanges, conduit par les grands témoins.