Soutenir l'acquisition du langage chez les jeunes enfants

Un espace de rencontre entre recherche et pratique

Cette journée d'étude a pour ambition de constituer un espace de rencontre et de réflexion entre chercheur·e·s et acteur·rices de terrain, afin de favoriser un dialogue structuré autour des enjeux liés à l'acquisition du langage chez les jeunes enfants.

Elle réunit des chercheur·e·s et des praticien·ne·s exerçant dans les secteurs de la petite enfance et de l'école maternelle. Les communications portent aussi bien sur des recherches collaboratives menées en partenariat avec des praticien·ne·s que sur des retours d'expérience relatifs à des projets consacrés à l'accompagnement de l'acquisition du langage, dans des contextes variés — du monolinguisme au plurilinguisme.

Les formats de co-intervention sont particulièrement encouragés, dans la perspective de rendre visible la pluralité des points de vue, la complémentarité des expertises et les dynamiques de coopération entre recherche et pratique.

Le travail de la journée sera valorisé par un temps final de restitution et d'échanges, conduit par les grands témoins.